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学校召开质量保障文化建设暨2020-2021学年第二学期教学质量反馈会

发布时间:2021-07-16     来源:教学督导与评估中心

  为全面总结本学期教学质量监控体系运行情况,落实学校“对标评估、保障质量、提升自己”的教学工作总体要求,规范教学管理,做好“4督4查2评2排名”督导规定动作,查找薄弱环节、分析教学中存在的共性问题、解剖教学单位整改不到位的反馈问题,我校于7月14日下午在图文楼621会议室召开教学质量反馈会,副校长左振华,教务处、总务处、学工处、图文信息中心负责人,各教学单位负责人、分管教学负责人、教学办、教研室主任、专业负责人,教学督导与评估中心全体工作人员参加会议,会议由教学督导与评估中心程培伟副主任主持。

会议现场

  左振华在讲话中肯定了学校教学质量保障工作的成效,主要体现在:一是保障教学质量监督体系运行常态化。落实了教学质量管理制度;加强了校、院两级督导队伍建设;坚持了问题导向、回头看的督导机制。二是对标评估查找问题较客观。学习合格评估指标体系,并对照指标要求审核教学工作;“四督、四查、两评价、两排名”工作得到落实;发现问题要求整改不含糊。三是教师培训有章可循。落实线上与线下结合,岗前、中、后相结合;组织外出学习有要求、有存档;“三赛一展”活动有效推进。

  左振华指出,在本学期教学质量管理过程中还存在一些不足:一是教师“六备”工作检查不彻底、不深入;二是重发现与反馈问题,轻视引导如何整改;三是“三赛一展”活动的影响力不够,对教师触动不大;四是回头看不是一次,而是要多次回头看。

  针对教学督导与评估中心的新学期工作,左振华要求:一是要扩大教师培训方式与路径;二是要加强教学专项问题的研究活动;三是要提交“2评价2排名”自评报告并汇编成册;四是要做好学校本科教学质量报告;五是要做好省内应用型本科建设排名工作;六是要做好校级、院级优秀督导员的评选工作。

  针对教学单位的下学期工作,左振华要求:一是教学单位要有“六室”:智慧教室、资料室、档案室、会议室、实训室、成果展览室;二是教师课堂教学要做到“六备”:大纲、教材、教学进度表、讲稿教案、学生平时成绩记录册、网络教学材料;三是教学单位对新进青年教师帮扶做到“三全”,即全方位、全员、全过程帮扶,促进新进青年教师快速提升教学水平;四是教学单位要有一门专业课程试行项目式教学改革,课程项目式教学做到真实项目、真实场景、学生真做;五是教学单位要因材施教,践行“忙时实践、闲时学习”的“理实一体化、工学结合化”的育人方式;六是教学单位要深化教育教学改革工程和促进科研工作,营造人人关心、参与教改与科研工作的氛围。

  会上,程培伟总结了教学督导与评估中心的各项工作,针对督导督教、教师督学、学生评价等矩阵信息反馈的教情、学情中的典型性问题进行了反馈,对教学管理问题整改不到位的单位下达了整改通知书,要求限期整改,并提出了下学年的学校教学质量监控工作目标与工作措施。教务处处长胡伟针对下学期的排课、教师工作量、毕业论文指导等教学工作进行了规范化要求。总务处处长王和俊、图文信息中心主任张云峰针对教学中师生反映出的教学设施与设备维护维修问题分别进行了答复,确保开学前教学设施设备皆正常。各教学单位负责人也针对教学实际存在的问题进行了沟通交流。

  教学质量的反馈是教学质量保障体系中的重要一环,本学期虽已结束,但教学质量却是一项常抓不懈的工程。学校各级层面将明确思路,聚焦问题,深入研究,不断提高,实现教学质量体系的完善与教学质量管理机制的有效运行。

 

编辑 杨浩

编审 王晓超